你使我緊張（二）

第 1893 期（2000 年 12 月 3 日）
◎　父母也EQ　◎　余德淳

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　　我認為這是每個人都應留心的情感成長問題，我不相信有人會對任何人都冷淡，因為最不願意流露感情的人也會對身旁某些人特別有感情。

　　問題就是這「特別人物」的關愛未能泛至較大甚至全部的人類。

　　我們這種選擇性的關愛卻證明我們不是全冷感的，我們有愛人的能力，只是愛的是經過選擇過濾！

　　那麼怎樣可以「看齊」？

　　「有些人我真不能喜歡，因為他們做事的作風令我很討厭！」

　　我想舉一個真實的例子來分享。

　　執筆時正是我們一隊ＥＱ訓練隊為一所孤兒院的院童最後一週的訓練課程，總題是「情感教育」。

　　還記得第一堂時這群孩子曾擲下我們的講咪，嘗試弄壞投影機，用手掌摑我們的導師，最終我要暫停聚會。

　　到上週我的一位幫手告訴我，那些孩子是最值得為他們開設「情感教育小組」的，真捨不得他們！

　　連一位曾被孩子咬的導師也說這群孩子很可愛，可惜課程是那麼短！

　　我們也知道那群孩子很捨不得我們，因為我們有魔術、有精采表演，還有：「熱情」的笑臉。

　　只有包容、開放、鼓勵；沒有埋怨、含恨......我們和孩子都變成雙方口中的可愛人兒！

　　我們若能減除對別人某些行為的厭惡，取代以接納他身分－就像我還是年少時的天真、不知天高地厚、胡作胡為......。

　　當我發現「他很像我」，因為都是人。我們已擴展了自己愛人的能力。