育兒篇

育兒篇
　「進入兒童的心靈世界」

第 1829 期（1999 年 9 月 12 日）
◎　親密家庭　◎　麥張偉芬

　　最近參加了一個以兒童為本的「親子遊戲治療」課程，四課「基本法」，四課「實習坊」，講者是「城大」劉雪霞講師。又閱讀了《童年的困擾》這本書後，使我更加曉得兒童的思想、需要和感受，是要被父母知道、閱讀及了解出來，從而在情緒上得到穩定。透過所預備的玩具遊戲或特別遊戲時間，我去學習說出一些回應感受的說話，例如：當小孩在地上把玩著幾輛玩具車時，說：「這些車行的路很窄。」我要即時有一些回應說話：「啊，要小心行囉。」這樣做，是可收心靈相通的果效。這是課程中所學習得到的技巧，而且講師也提出技巧背後的意義，這是最寶貴的地方。

　　我相信與孩子談話是一種獨特的藝術。孩子的說話並不是無謂的，他們的信息可能是一套心靈密碼，需要翻譯出來。一位幼兒班學生第一次上課，看見壁報板上的圖畫，會說：「這些難看的圖畫是誰畫的？」在旁的母親必然以責備的語氣說：「不可以這樣說。圪」若老師明白他的心意，會說：「在這裡不一定要畫漂亮的圖畫，高興的話，你也可以畫醜的。」這位小孩忽然浮現一絲笑容。啊，原來他的問題背後，其實是擔心：畫得不好的孩子會有甚麼後果。若果小孩對某些事情有強烈的感覺時，不要靠驅趕來消滅，乃是要用了解來接納那些感覺，他們才能建立自尊及自信，並有良好的專注及自制力。

　　現時，我也引用這些學習精髓去教導我的三個小孩，效果果然很好。當他們在情緒不穩定時，我也知道如何去面對及引導這些情緒被宣洩出來，而不會累積而成為彼此溝通的障礙，更讓他們感受到父母對自己的關懷及愛護，從而改變對父母既有的負面印象。

【要聞】

【教會之聲】