起跑線的思考

　　英國有個橫跨六十餘年的電視節目叫《Seven Up!》，從六十年代開始，追蹤拍攝14個孩子，從他們七歲開始，一直到他們七十歲，想觀察不同階段對他們一生的影響。

　　這真是一個大膽構思的節目，除了孩子會長大，節目製作隊伍相信也不知轉換了多少，而居然能成功拍攝至今才正式宣布是最後一輯，這本身已是小小奇蹟。只有太平盛世，電視台能生存至今，計畫才有望實現，若換了商業機構，像當年香港「麗的電視」，數度易手，哪有可能完成如此跨代巨製。

　　節目本意是要追蹤不同階層出身的孩子，研究階級地位對他們成長有何影響。結果發現，出身良好的固然容易成功，達成少年時代夢想，但普通家庭孩子同樣有機會升讀名校，成為專業人士。

　　其實這不難理解，正如香港還有「小學六年級會考」（簡稱小學會考）的年代，只要在考試中取得佳績，不論貧富均能升讀名校。認識不少朋友就是這樣，由名校再考入大學，選修醫學、法律或工程等學院，進而成為專業人士。除了個人奮鬥，最重要的還是社會提供向上流動的機會，基層孩子也能與人公平競爭。

　　以前很多人批評小學會考給孩子太大壓力，殊不知道後來加入多元智能，要求孩子「入水能游、出水能跳」，結果資源較多的中產以上家庭，父母比較注重培育，孩子就贏在起跑線上；而資源匱乏的基層要向上流動就更加渺茫，怎樣才最公平，永遠沒有標準答案。

　　《Seven Up!》最有意思的地方不僅拍攝14個孩子的成長，更讓人看到背景舞台英國在這六十餘年的改變，無論是社會、文化和經濟環境都物換星移，這又豈是英國獨有？節目記下的，全都成了歷史。