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全人教育的核心


第3223 期(2026 年 5 月 31 日)

◎ 香港基督教教育口述歷史訪談錄

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▲廖亞全校長。

▲廖亞全校長(右三)與訪談學生合照。

  「敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明」(箴九10)是宣道會陳朱素華紀念中學的校訓,也是創校校長廖亞全建立這所基督教學校的鑰匙。他說,學校以基督教價值觀培育學生成材,做全人教育的工作,而他們對學生成功的定義,「就是他能發揮自己的潛能、擁有美好的品格,並且擁有一顆愛神和勤奮做事的心」。

從好品格到好成績

  廖亞全校長1973年考進中文大學後,積極參與教會事奉,畢業後進入研究院,一心想成為科學家,礙於研究過程的沈悶和寫作論文的壓力,轉而教書,並帶着一個明確的使命︰「幫助學生信耶穌,並在他們信主後,要對他們有更高的要求。」1980年任教五旬節中學至1998年,期間整整十年擔任訓導工作。

  「這段經歷讓我深信,學生必須先有好品格,然後就有好成績。那麼,怎樣才能有好品格呢?我相信,如果你信耶穌,你的品格自然會好。」因為他們知道有上帝,遇到困難時會祈禱,培養出敬畏與愛心,品格會變得更謙和,為人更積極,讀書自然會勤奮。

不以考試衡量學生

  1998年,廖校長轉到陳朱素華中學出任創校校長,當時最大的挑戰,就是要找到真正優秀的基督徒老師,這樣就能夠本着基督的精神,依據聖經的原則辦教育。他要求老師必須學術能力高、品格好,非常勤力,還要幫助學生全面成長,找到並發揮他們的潛能。

  廖校長明白不是每個學生都擅長讀書,所以學校將五個所謂「閒科」︰體育、音樂、美術、設計與科技(D & T)和家政,全部納入計分系統,希望能幫助部分學生拉高總體成績。

  後來又創立校園電視台,並鼓勵學生積極參加比賽作觀摩,其中一套微電影《逆風.流》更在法國卡萊蒙電影節展出,參與拍攝的團隊裏,有尖子,也有成績不好的學生,這印證了廖校長的堅持,「不能只用考試去衡量一個學生,而是要看他的全人發展」,學校的責任正是提供平台給學生發揮。

  他相信當學生在某方面有成就感,便會帶動另一個成就,「這個信心是會傳遞的」。這想法來自他一個讀寫障礙的孩子,因為寫字潦草緩慢,連考卷都做不完,所以成績差。「成績差,不代表他這個人不行」。廖校長發現他喜歡行山,就予以鼓勵,到中五時已行遍香港所有山,這同時帶動他讀書的心,順利升上中六,再到外地讀書,今天已成為老師。

訓導變成「搞活動」

  故此,學校後來做的訓導工作,變成籌辦不同的小組活動,喜歡夾band 的,就成立band 隊;喜歡時裝的,就辦 catwalk show(時裝表演);打機的就組一支電競隊。一次,其中兩位學生因電競贏得全港冠軍,訓導主任坦言,讀書雖沒有甚麼進步,但品格卻變得很好了。

  「要幫助學生找到他自己的亮點,非常不容易,需要每一位老師擁有同樣的信念,認同這個目標,並願意幫助學生去實踐,這是困難所在。我如何克服?就是自己先有這個信念,然後帶動整個團隊」。而他亦相信當學生認識上帝,就會明白上帝創造每個人有不同特質,懂得用一顆感恩的心看待自己的一切,對人生成就的看法,就不只限於單一的世俗角度——「賺到錢」。

適合自己的抉擇

  為了讓學生在高中選科時不會選錯,廖校長在課程設計上也下了不少工夫,非常注重實踐,如在中一的歷史科主題研習中,需比較本地以前農村與漁村的生活,先讓學生親自實地考察,取最真實的第一手資料,再結合書本上的文獻寫成報告。到中三時的科學專題研習,要學習一套完整的科學方法︰先提出假設,再採集數據,然後進行測試,最後得出結論。透過連串不同的體驗,讓學生知道自己的學習喜好,作出適合自己的抉擇。

以聖經智慧平息殺校

  2009年,廖校長以香港津貼中學議會主席身分,帶領全港18區校長,用了三年時間與政府談判,歷經兩任教育局局長,最終以減班減人的方案達成共識,化解了當年殺校的危機,他說成功是因為他堅守聖經教導,以仁義、公平、正直的心去處理問題。

  「當你走出去與政府官員談判時,他們看的不是你有多敬愛神,也不是你有多熟悉聖經。他們看的是甚麼?如果你用箴言來解釋,那就是『使人處事領受智慧、仁義、公平、正直的訓誨』(箴一3)」

參考聖經人物領導力

  他更將從聖經不同人物領受的領導力原則帶進學校,處理同事間的紛爭。他從約瑟中看到其一直被人陷害,後來當了宰相,卻以寬恕作為他的領導力,因為「他將人生所有的逆境,都看成是上帝美好心意的一部分」;至於晚年犯姦淫又殺人的大衞,最終仍獲上帝賜福,因為「他願意為自己犯下的罪而真心悔改」。

  於是當有問題出現,他不以世俗方式處理,而是跟同事說︰大家都會犯錯,可不可以互相饒恕?

基督教是正向教育

  千禧年後香港教育出現很多改革,對於基督教教育如何應對這個時代,廖校長的答案是︰「完全沒有問題,可以互相融合」。他認為基督教本身就是正向教育,相信每個人都可以被改做,每個人都可以改變,「聖經記載耶穌從十二歲到三十歲的人生歷程,就是一個不斷增長的榜樣」,但他強調這不等於「只要祈禱就行」,人也要做好自己的工作,「追求卓越本身就是基督教價觀的一部分,你不能渾渾噩噩地過日子」。

  


廖亞全校長 |宣道會陳朱素華紀念中學創校校長

訪談日期︰2025年4月8日

訪談學生︰羅卓恩、李思明 / 香港浸會大學

     葉子琪、張頌康、郭俊禧 / 迦密中學

整理及撰寫︰馬少萍