正生書院～英文

第 2669 期（2015 年 10 月 18 日）
◎　親密關係　◎　李樊道霞

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　　與人分享每週前往正生指導時，對方會瞪大眼睛：「你這把年紀，每週仍坐船、上山，不累嗎？ 」「累！每次回家先洗澡、晚餐、坐一坐、再睡一個香甜的覺。」「這樣勞苦，值得嗎？」「值得！不覺勞苦，反讓我獲益良多。學生的回應有時令我動氣、驚訝、啼笑皆非；卻也被感動、被鼓勵、人生非常充實。因這份堅持，吸引先夫好奇地隨我去看個究竟，甚麼令妻子每週不辭辛勞、長途跋涉、轉車坐船上山；其後他從學生的行為，被激發組織及指導合唱小組，幫助他們透過音樂，學會感動自己，更用歌聲去事奉。

　　我曾經對學生們承諾，只要腳可走動，必定到正生與大家一起，因為我實在太喜歡他們了！

　　對自己有期望，努力，願找人幫忙，有毅力至完成，成功！

　　在先夫離世一年後，重回正生的校舍見到峰，說：「樊校長，我很開心，多謝你，以前就算只讀三或四行的英文句子都感到吃力又辛苦又怕，根本未想到明白與否，很多字不會讀，連想讀的動力也消滅了，當完成朗讀三十六本的短字拼音簿後，讀一篇英文比以前容易，起碼會讀六成至七成；雖然仍不明白，但心境非常興奮和快樂！更願意開始接觸它了。」

　　我很感動，這是證實我的理想成真！學生因完成拼音的作業，從前害怕和逃避不想接觸的心態，變成喜歡了！

　　冬：「樊校長， 我英文太差， 可以幫我嗎？」「可以，會辛苦的，必須按照我安排的作業，在指定日期完成。」「唔，一定努力完成的。」他的承諾雖然不是每次都準時，從過程中看見他努力的態度，使我知道除了決心、毅力， 還要有適當的方法和時間表的配合，令一步一步的完成目標，很快對英文心態已煥然一新。

　　以上是學生知道自己的問題，尋求幫助，自己要投入時間、立下決心、毅力、堅持，便過關了。

　　同學因以前學英文受盡迫害，想盡辦法去逃避，就算被打罵也堅持不學，甚至立下決心與英文絕緣。

　　盷一坐下：「我可以不學嗎？」「為甚麼不學？」「總之不想學！」

　　「一定是以前被訓練成不喜歡讀英文了！」他瞪大眼睛疑惑的看着我。「不如跟我的讀……」「a～e～i～o～u」他重覆完。「會讀了嗎？」「不難！」「只讀两頁便停，看字、聽音、讀音。」我邊指字邊讀，他邊看邊聽邊讀完兩頁。「你會讀了，就是就樣。」奇怪驚訝問：「我會讀？」「是呀！」臉上發出開心燦爛的笑容，我永遠難忘！

　　讓發現長期困擾的難題已解決，學習英文之門開啟了！