經常在報章上讀到名人家長的專訪,幾乎每個都提及用「閃卡」教兒女,為了「贏在起跑線上」。
一直不明所以,我只知小朋友喜歡玩「閃卡」,怎麼可以用來教子女呢?
某天看港台節目《鏗鏘集》〈贏在起跑線〉,終於見識了何謂「閃卡」(flash card)。原來此卡不同彼卡,當然也是盡量找來正反例子來個客觀報道。
所謂「閃示教學法」,我看了還是禁不住皺眉又皺眉……若有人在我眼前閃呀閃地翻揚卡紙,機械式無意義地速讀詞語,我必定像其中那個「失敗例子」的小朋友一樣,煩躁不安。
心裡想:放過我吧,媽媽!
為甚麼現代的父母如此著意那條無形的「起跑線」呢?
怎麼總是定睛於孩子與別人之間的差距,作無謂的比較呢?
人生路就只能是一場競賽嗎?
《慢的教育》作者卡爾、歐諾黑一直提倡「慢活」,亦深深感到「如今,做父母親的唯恐埋沒了孩子的天份,除了供給孩子最好的,也要求孩子做到最好……」
他走訪歐亞美各洲大城小鎮,發現很多過度親職的「怪獸家長」,以及過度被寵溺的自我孩子,叫我們重新思考做為一個小孩、做為大人的意義何在。
我不是親子專家,只是按本能去帶孩子的平凡媽媽。
我會跟剛滿八個月的孩子看故事書,當她看著圖畫手舞足蹈,我知她興奮又快樂;
當她開始擲玩具,揉眼睛,我知她累了;
我沒有為她編訂學習時間表,跟她手指腳指都玩完玩無可玩了,就讓她無聊地躺著,讓她享受空白的樂趣……
未來的人生,毫無疑問將會充塞著無數的競爭和停不了的忙碌,願她能在日後,享受無聊,活得從容。
這是我覺得,在人生的「起點」上,最「迫切地」需要學會的。
而我自己,當然也不願變成「怪獸媽媽」。
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