教养男孩

2325 期(2009 年 3 月 15 日) ◎ 窩貼家庭 ◎ 周婕群

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  「男仔的屁股是與地心吸力抗衡的!」英華小學林浣心校長一語道出男孩子精力旺盛,愛走愛跑,尤其愛冒險的特性。

  

  男、女先天上就有差異,男性荷爾蒙讓男孩動不停,他們的世界充滿動作,

  因此男孩子普遍都擁有好玩又好動的特性。作為男校校長的林浣心,天天與一班「甩繩馬騮」共處,最明白不過。「他們好奇、好玩、好勝,與他們相處,可說是鬥智鬥力,要用很多精力。」林校長說。

  

  事實上,不少媽媽也反映「兒子總是很調皮、衝動、無記性、語言表達能力不如女孩,有時還很固執,不太聽話……」

  

  如此看來,男孩是比女孩難教?經驗豐富的林校長表示,男女性格與性情不同,教養的方法當然也不同。她認為父母必須要了解這些特質,因材施教,才能包容地、有耐心地教養男孩。而一切的大前提,是愛。「要真正的愛他,予他尊重、關懷、鼓勵,當彼此已建立一個關愛平台時,無論怎樣,他會知你是為他好;而且他的反省能力及改過的動力亦會大一點。」

  父母明白男孩的特性後,繼而是要無條件地接納他們。例如男孩「跳跳紮、無時停」的本性,令家長們頗頭痛,林校長認為孩子需要的是廣闊的空間和自由的行動,因此要讓他們發泄精力,而不是想辦法約束孩子的行動。「男生在走廊跑跳,我會問他們,『哪裡才是跑跳的適當場地?』結果孩子乖乖回到操場上跑。我會表達我容許你們跑,但應在適當地方做適當的事。」她認為在教導時一定要有方法,而且要讓孩子服你。

  在林校長的觀察中,男孩雖然是衝動派,但大多是講道理的,「如果佢服你,佢會好尊重你的。」所以如今指著孩子大罵或是重複說教不大管用,反之,是要將一些大道理轉化成為他們「聽得明」的道理,引導他們反思問題所在及糾正它,訓練他們的EQ(情緒智商)。她舉例說,有一男生因被同學取笑羽毛球球技不佳而悶悶不樂,林校長於是找來一張二十元,叫這位學生把紙幣弄皺,藉此告訴他無論這張紙幣變成怎樣,它的價值是不會變的。這番說話既鼓勵他要振作起來,亦使他知道每個人都是無價寶。

  而無論教養男孩女孩,父母先要與子女建立朋友關係,並要與時並進,作有現代感的父母。「父母必須以身作則,建立好榜樣;要跟孩子一起生活、談話,投其所好,才知道他們想甚麼、關心甚麼;另外是訓練他們可以自理生活,及培養其品格如誠信、關愛、尊重、愛護地球等。若然看到孩子在某方面有好行為,要不斷reinforce(強化),因為孩子會因為你的鼓勵而不斷造出及強化這個好行為。」林校長強調沒有人能代替父母的角色,尤其是作為父親的,很多時會被兒子視為role model(模仿對象),男孩會觀察父親的一舉一動,因此當做好父親的本分。

  男孩活躍貪玩,但其實林校長留意到他們一旦遇上喜愛的物件或事情,他們的專注力可以是相當驚人的。因此除讓他們發展肢體活動外,也要幫助孩子發展智力,最好的方法是培養其有良好的閱讀習慣,讓孩子在天文、地理、歷史的領域內遨遊,營造學習經歷,激發其思考力及觀察力。

  總括而言,順著孩子的個人特性與他一起走成長的路,了解他、從心底疼愛他,加上適當錘煉和栽培,助其建立人格、自信和持續力,是塑造好男孩的不二法門。

                 


林浣心校長

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