愈早愈好

第 1923 期（2001 年 7 月 1 日）
◎　如情未了　◎　李碧如

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　　許多家長都知道閱讀重要，卻不一定知道其重要性凌駕於中英語文科目之上。學習中英語文，最重要是掌握「聽、說、讀、寫」四種功能，這一點顯而易見，但進一步問，掌握這四大功能之後又如何，就不是人人知其究竟了。

　　答案是，掌握聽說讀寫四大功能，就可以更好更有效更廣泛地閱讀更多圖書，換言之，四種語文功能是手段，閱讀才是目標。

　　因此，家長千萬不要本末倒置，只注重訓練孩子熟讀課本的閱讀基本功能，卻忽略了更高層次的大量閱讀。

　　只有大量閱讀，孩子才能汲取足夠語文營養，才能真正打好扎實的語文基礎，才能做個開心快活的「讀書人」，因此，家長要及早幫助孩子培養閱讀興趣，而且是愈早愈好。

　　譬如說，嬰兒時代就是上佳的啟蒙時期。有人會擔心，才不過嬰兒就要學習閱讀，會不會太填鴨呢？可是，誰叫你一本正經地和孩子討論閱讀？針對不同年齡孩子，要有不同的閱讀策略。

　　跟年齡較小的孩子談閱讀，應該等同於遊戲。譬如，一本滿是圖畫的無字書，已經是嬰兒的好讀物。家長把孩子抱在膝上，用孩子有限的詞彙來跟他閱讀，天天重複又重複，孩子聽多了，就會把圖畫和你說的話聯繫起來，到時便會有適當的反應。

　　兒子九個月大，我便和他進行這種閱讀，他會得在適當時拍掌，口中咿咿呀呀地和應，兒子不到一歲便開始講話，比一般男孩要早，想也和這種閱讀有關，這種嬰兒期的閱讀方式，不知不覺中發展了他的語言智能。

　　此外，有些用毛巾或塑膠質料造成的嬰兒書，可以放在浴盆內，讓孩子一邊洗澡，一邊「看書」，他會比較容易變成愛書人。

　　如果能夠善用街上廣告牌，路標，各種圖畫卡，那麼，隨時隨處都可以開展啟蒙閱讀。