難言的家教


1856 期(2000 年 3 月 19 日)
◎ 父母也EQ ◎ 余德淳

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  在我的訓練機構中,共有三位初出來社會工作的文職,也許從她們的工作表現可看到當今父母的弱點。

  幾乎每週都有機會收到其中一位的家長代女兒打電話來請假,大部分原因都是不用看醫生的病況。我認識這女孩的母親,是一位已生了四個女兒的媽媽,可憐的她每天都為女兒們的生活操心。

  這位「慈母」扮演了一個「養而不教」的角色,全家收入僅靠丈夫做勞力工作而維持,然而一家都對飲食很講究,我家的飯也常不達到她女兒欣賞的水平呢!

  這位慈母在代女告假的電話中,只會說不知如何教女兒,我叫她學習管束的角色,學去對女兒說出你的「期望」與列舉一些生活的「任務」,起碼每天要去返工!(因這女兒可以為了參加青年中心義工組的燒烤旅行而告假!)

  另一女文職在上工後不足一個月與家人返國內旅行,本來我公司的春節假期定初七便恢復辦公,並且因初九有公開演講會關係致有很多工作需籌備;可是這位文職卻編排自己的復工日期在初十呢,我懷疑與她一起往旅行的父母,為何不詢問女兒工作情況?也許女兒也不懂判斷自己的工作重要性,但當今父母對子女的工作態度似乎很少給予正面的意見,這是對欠缺社會經驗的兒女容易做了錯事也不自知。

  第三位文職已有兩三年工作經驗,可惜在繁忙工作中常離不開私人電話,說的時候總是細聲至隔鄰人無法聽到,故一說便足十數分鐘,這種若斷若續的電話時間已是每天的例行公事。

  不知這時代會否太泛濫於兒女私情,很多人都評價這一代沒有責任感,甚至全不為建立自己事業基礎而奮鬥。

  如果你是一個學校負責人,你會否覺得父母們該盡好些管教的責任,但有否懷疑家長們期待是你代他們去教這套難言的家教?


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