為誰預留聆聽空間？

第 3032 期（2022 年 10 月 2 日）
◎　喜閱．門徒　◎　馮肇熙

　　近年在呼籲減少社交接觸或盡量避免實體見面下，人與人更多藉短信、留言或視像等溝通，就算處理公務及生活大小繁瑣事務也善用網絡，免受場地及時間限制。然而，普遍的網上溝通文化是要求即時回覆或縮短「已讀不回」的時間，無形中添加壓力並使內心忙亂。假設是生活瑣事，以速讀及秒覆方式處理，或許無傷大雅，一旦養成習慣，速覧相對複雜的人際關係或繁鎖事務，難免會影響我們的思考和判斷。

　　面對資訊洪流及公私信息隨時來襲，反過來，我們更要備妥能盛載的心靈空間和清晰的頭腦，或可藉閱讀及聆聽作為調整之道。那麼，何謂聆聽？當我們選取讀物，閱讀和消化信息當然是首要，滿足功能的需要，而聆聽則是一個心態的整理。就像我們用心細聽摯友分享，不一定認同內容或判斷是非，但貴乎尊重和用心的態度，讓我們從急速的生活中調整步伐，為人為己預留一個聆聽空間。

　　那麼，該聆聽甚麼？

　　首先，讓我們「聆聽他者」。翻開書頁，彷彿坐在作者對面，細聽作者/作者們娓娓道來的故事。無論所屬何種類的內容，內文當刻化成「說書者」，我們細聽那些人、事、物及處境，嘗試從不同入手點去了解中心思想和出路。難免在聆聽過程中產生疑問或未能理解的地方，但就如跟親人好友交談，抱持耐心、專心細聽，故事將慢慢拆解。此時，我們可以把耳朵轉向編者/編輯，留心其選題、重點及遣詞用字等，發掘其心思所在，細聽作者心意。「他者」還有書內主人翁，或是作者本身，又可能是作者所描述的主角。他的遭遇、掙扎和出路，在在反映生活寫照，讓我們開放內心、泛起共鳴或思緒。

　　當共鳴感揚起，我們將進入「聆聽內心」的階段。我們仍然坐在作者對面，繼續接收那經鋪排、整理的內容，除了分析及消化，或多或少也引起與自己相似的想法、經歷、掙扎或感受。共鳴感未必幫助我們更多認識作者或主人翁，卻引導我們更認識自己所看重的價值和信念，藏在內心深處的感覺或回憶。當繼續聆聽作者提出的方案、選擇的路徑時，也同時聆聽到自己的看法和處事的傾向，內心彷彿逐步與作者對話、表達見解並作出改變的選擇。

　　若要開展聆聽之旅，選取適當的讀物是關鍵。當走在信仰路上，「彼此聆聽」或是其中一個途徑。網絡時代的急速信息或叫我們吃不消，然而返璞歸真，實體地方和現場交流也許是不錯的出路。今年的基督教聯合書展以「閱讀．同行」（ReadingCompanion）為題，在紛擾的時代中，我們從出版物的選題和信息中去聆聽作者與機構如何回應本地堂會及信徒需要。大家都活在同一處境，是同一認信羣體，除聆聽他們的想法，會場也是難得的地方讓作者、編者及機構同工親身聆聽信徒的關注和需要。更要緊的，在這些交流和彼此聆聽的機會中，或可看見上帝如何在各人心裏動善工、為本地堂會及肢體們預備適切的材料。期待，我們在會場中相遇，一起聆聽祂的心意。

　　馮肇熙（福音證主協會總幹事）