上期談及自己對一份工作去留的掙扎。當時十分流行討論人生下半場的課題,自己也問到下半場如何擺放自己的人生,繼續下去,我可能要擔起更多帶領和行政的工作。所謂,你在那個崗位,就要充當那些角色。慢慢便開始想一些出路,社工界有所謂高級個案員(senior practitioner)的機會;也有一些不想被機構行政所用的輔導員,會和他人執業和創立自己的機構。
我自問不是創業或想賺大錢的人,而高級個案員的空缺並不容易找,我想起早年也有夢想去教書,便從進修的方向去想。但到外國進修要的金錢不少,一家五口,並不容易牽一髮動全身的作出進修的決定。在香港進修的機會也不算多。所以,也有一段時間是停滯不前的。
直至工作的不快愈來愈嚴重,也有一些公司內的前輩離職,加強了我離開的心願。太太也留意我因工作出現不少壓力的徵狀。直至到我從一位外國老師口中,得知一個不需要全家起動、以短期密集的方式進修的教牧學博士的課程,便鼓勵了我作出進修決定,離開現有的崗位,準備畢業後到神學院教書的計畫。
我在神學院教的是教牧輔導的課程,這也延續了我之前的工作,只是神學院的環境,比機構多了一些心靈的空間,可以給我閱讀、寫作和教學。從一個輔導中心的總監,轉到成為輔導老師的角色,大量減少了行政工作,也配合自己人生階段的需要,可以成為別人的導師,將自己過去累積的經驗傳遞。
回望二年教學的生涯,是比以前滿足,生活比以前靜態。我任教的神學院位於元朗,交通的時間長了,在一個鄉村的環境工作,多了接觸花草樹木,少了一些繁盛鬧市的壓迫,心靈是?敞和愉快的。
所以,這一次角色的離開,因為是自願和有好幾年的部署,適應也算順利。
我想,另外一些離開角色的情況如退休或離婚,當中的震盪會比較強烈。但Ebaugh四個進程的描寫,給我們一個方向,也是很有幫助的。
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