應～「女王的教室」

第 2197 期（2006 年 10 月 1 日）
◎　交流點　◎　袁天佑（循道衛理聯合教會香港堂主任牧師）

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　　幾個星期前，偶然打開電視機，看到這個日本劇集，一位嚴肅得令人害怕的老師。她向學生解釋她教學的原則：「進入我教室的學生，就要遵守我的規矩。讀書不是求分數，誰說的。你們聽著，班中成績優異的，可享有特權。成績差的，就要變成班中的僕役。還有，體罰、恐嚇、侵害私穩，默認欺負......是我拿手好戲，你們聽懂嗎！」不單學生怕了她，我們也認為她的教學原則已不適用於今天。但故事的發展，最後學生及同事都受到她的感動，認為她是好老師。

　　她看見學生們都是在受保護的家庭環境下成長，而他們卻與父母缺乏溝通，父母也不曉得他們的思想興趣，甚至阻止他們交朋友。父母與子女的關係只是提供物質所需，期望子女得入名校，入大學，找到份好的工作。父母盼望能將最好的給與子女。但事實上，無論在家庭、在學校，甚至將來在社會，子女都會遇到不美好的事、困難的事、不幸的事。那位老師以嚴厲的手法去教導學生，就是要培養學生能面對困難，能獨立處事，怎樣與朋友相處，知道這世界有善良的一面，也有黑暗的一面。

　　我們可能都不大贊成這老師的做法，但細心想想，今天兒童及青少年在父母的呵護下所受到的保護，是今天兒童及青少年不能面對困難的重要因素。

　　個多星期前，我與家人在一間酒家吃晚飯，突然聽到一位小女孩的尖叫聲。我看見一位母親抱著一個約七、八歲的女孩，女孩的兩文三語似乎很好，尖叫聲中有中英文夾雜著。其中一句叫聲實令我心寒。她大聲喊叫：「I want to kill you！」母親的反應是仍繼續呵護女孩，替他弄好頭髮，但女孩的尖叫聲仍不斷。我不知道這女孩要殺死誰？有誰開罪了她？但母親不單沒有阻止她，還繼續呵護她。這樣的孩子，學校的老師怎樣教導她呢？

　　父母為填補他們對子女的疏離關係，以電腦來代替。網絡的世界，不單只是「打機」，也可以提供豐富的知識。但它始終是一個虛擬的世界。雖然我們可以透過網絡與朋友聯繫，分享他人的感受思想，但仍缺乏真實的接觸。讓我們想想，除了網絡的世界外，我們還能為下一代提供甚麼呢？