教子表達六法

第 1895 期（2000 年 12 月 17 日）
◎　父母也EQ　◎　余德淳

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　　最近替一所小學的近百學生做一個「多元智能」的測試，評估結果一如所料，大部分小學生的弱項是不能滿意地表達自我。

　　當然，男孩子在這方面的問題是比較女孩子嚴重，因此他們較易暴躁。很多家長還誤會自己的兒子是先天性好勇鬥狠，其實這些暴力的根源是來自欠缺表達自己內心感受，因而心情苦悶，再遇到別人不理解，聽到惡意批評字眼，便激發起報復念頭了。

　　怎樣訓練子女能表達自己？試參考以下六個訓練法：

1. 找一段你和子女都不感到疲勞的時間，例如星期日下午，暢談一週所遭遇的事，尤其值得家人明白得深入點的事，如測驗成績距離理想很遠，希望一家人都關注。請注意：有足夠休息才有助於談話的毅力。


2. 試互相用精簡的句子交談，如果你正準備好向子女大談「想當年」的內容，不妨突破一點用五句說話完成，使子女不用擔心自己講不到「長篇大論」便誤解自己是不懂表達。請謹記：向孩子說得太詳盡會減弱孩子的說話興緻。


3. 多用「我」字行頭。句子自然更有傾訴意欲，尤其「我覺得」、「我認為」這類啟動先鋒的字眼是很具表達刺激的。


4. 試在一些生活環境中一同合作去形容周圍的人和景物，例如在郊野公園裡觀察動態的事物，這樣會把孩子素常在學校認識的生字運用出來，表達力若有豐富的字匯自然會有生動的發揮。


5. 少用批評、譏笑，因為孩子會歸因於自己性格的弱點而不肯改進，反之我們可用「你漏了......」、「你還可以換上一個更適合的字......」。


6. 在你說完了意見後，請孩子「補充」他的意見。這樣會使他感到光榮，認為你欣賞他。他從此說話的動力便會大為增加了。