學校的基督徒團契該有自己的身分與使命,因她所接觸的是一群在校園朝夕相對的同學,團契裡基督徒同學的見證,便毫無保留地展現在同學面前。今天我們以為在校園裡只要清楚地講述福音,甚至說服了同學,使他們相信並接受福音,便以為福音可以改變他們的生命。不過這個過程還未達到信耶穌的地步,因他們可能只是理性上的同意,或是因你與他的關係因而接受福音。他們的信仰生活如何能繼續下去呢?今天在校園裡有些基督徒同學,在過往的日子曾參加佈道聚會而信耶穌,可是他們卻因為少了栽培,少了同學們的關懷,甚至沒有人引領他們返到教會,延續他們成長的信仰生活,他們被冷落在團契之外。這一切一切都是我們該重新來思考,校園裡的基督徒團契該如何發展呢?
擴闊團契的人手。校園裡的團契,如同別的學會一樣,有特定的活動、時間和地點。今天團契可否邀請平常很少出席團契的基督徒同學,在考試結束後,負責一兩個特別的聚會。這些基督徒平常因功課或別的學會緣故,未能出席團契,如今只是負責一兩次活動,挑旺他們事奉的心,又可讓他們對基督徒團契有歸屬感。
團契可與別的學會一同舉行。今天學校裡有許多學會,如地理學會、辯論學會,美術學會、語文學會等等,在這些學會裡不乏有許多基督徒在其中。團契可否與這些學會一同舉辦活動,以便將福音的信息傳遞出來。團契與地理學會舉辦聖地之旅圖片展覽,甚至探討巴勒斯坦衝突會帶來世界戰爭危機嗎?又可與語文學會一同舉辦詩篇朗誦比賽,歡迎有興趣的同學參加。
適當安排電影欣賞會。今天基督教有許多影音產品,這些產品中不乏有許多內容能引起同學的興趣,如能在校園裡某一特定地方播放,讓基督徒可以邀請同學一同來欣賞。團契又可以邀請影片的主角出席作見證,透過影片裡的主角,讓同學真實接觸到福音的能力。如此一來團契已經超越時間和地點,或是人物的限制而達到融入校園裡。
在過往的日子裡,我們參加的團契多以定點定時來舉行。但今天校園裡的團契可否突破過往的框框,以主題內容,福音活動,栽培學生、團契交通為舉辦團契最主要的目的和活動,如此團契更能適合今天校園裡的福音發展。
鍾健楷(禮賢會灣仔堂主任牧師)
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