盼望的使者

第 2150 期（2005 年 11 月 6 日）
◎　雲彩見證

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　　吳嘉榆來到世上的那天，伴隨他是死亡的陰影，沒有盼望，沒有祝福；他先天性心臟衰竭，被醫生斷定無法度過二十五歲，看見的世界盡是灰色。今天，吳嘉榆卻藉著教學和文字工作，把盼望和生氣帶給新移民學生及青少年。瘦骨嶙峋的他骨子裡是強悍和堅毅的特質；他超越了死亡的恐懼和時間的限制，把痛苦化為無限祝福，讓不少學生在愛中找到生存的價值和意義。

沒有夢想的童年

　　這位積極、樂天的阿Sir，與十五歲前的他是判若兩人。「由小至大經常進出醫院，我覺得自己是『溫室小草』，父母和老師對我特別苛護，許多活動不能參與；當同學們在踢球，我只能站在球場一角，幻想跟他們一起，感覺既孤單，又難過；當大家雀躍地細說夢想，我卻不敢想將來，彷彿自己並不屬於這個世界。」

　　每一次不規律的心跳，都恐嚇著吳嘉榆日子有限，使他的個性變得相當消極和自卑；但自從找到掌管生命的上帝後，他看見盼望，內心的死寂溶化後原來是一顆熱愛世界的赤子之心。「中四那年，一位院牧向我傳福音，院牧告訴我：『這位神給予世人的愛是無條件的，你可以隨時隨地跟祂傾訴心事。』之後主便成了我的傾訴對象。我不再感到恐懼和孤單，性格比以前開朗、積極。我開始主動認識新朋友，並敢於計畫將來。我開始想，自己的天賦可以為身邊的人做些甚麼？」

嘉榆的特別使命

　　上帝原來早已賜予吳嘉榆獨特的天賦了，他不但觀察敏銳，而且情感豐富；他的成長經歷使他更容易瞭解年輕人的心事。大學畢業後，上帝給予他特別的使命 —幫助新移民學生成長。對於每一位學生，他都視為寶貴。「開學的前一天，我感到既緊張又興奮；走進課室，拿起座位表，細心記認每一位同學的名字和樣貌，我為學生禱告，也為自己禱告。」

　　新移民學生要適應新生活的同時，亦要克服被社會歧視的目光；吳嘉榆老師曾嘗過被排斥的感受，他竭力幫助學生發掘天賦、重建自信，從不會吝嗇課餘時間去關心學生，更能細心地體恤學生的需要。他會陪同新移民學生購買校服，深怕他們對香港街道不熟悉；為了全面瞭解每一位學生，他甚至會細心閱讀每一位學生的文章。

　　學生都喜歡找嘉榆老師傾訴心事，因為他總是坦誠地與學生分享自己的成長經歷和感受。「曾有一位新移民女學生，父母早已離異，要寄人籬下，十分悲觀，我跟她說：『上帝給予水很奇妙的特質，H2O（水）是很柔弱的分子，卻能夠托得起一艘船。』後來她知道了我的經歷，跟我說：『阿Sir，我會積極、堅強面對生命。』」

當我軟弱的時候

　　嘉榆老師的堅強鼓舞著不少年輕人勇敢面對挫折，但他並沒有掩藏內心軟弱的一面。「曾經，因為自覺不及別人健康，很想努力工作，爭取別人的認同和稱讚，藉以肯定自己，忽略了休息。那次入院，聖經的經文給我很大的提醒：『你們得救在乎歸回安息；你們得力在乎平靜安穩』（賽三十15）我知道自己偏離了，體會到人不能控制太多事情；而且上帝已經無條件接納我，還需要世間上的成就來肯定自己嗎？」

難忘的二十五歲生日

　　二十五歲生日那天，學生比他本人還要興奮，因為嘉榆老師跨越了生命的大限。「那一年生日，我如常地在教員室裡改簿，一位訓導老師氣沖沖的走進來問：『誰是2A班班主任』當時心裡很氣憤，立刻走上班房查看究竟；甫進課室，班房內一遍漆黑，當燈亮著的時候，便看見班長捧著生日蛋糕，學生隨即為我唱起生日歌來，我覺得很感動。」

　　當人找到存在價值和使命，即使是被輕視的生命，也能變作一團火，燃亮了自己，也燃亮了別人。每分每秒對嘉榆老師來說，都是上天賜給他的禮物；現在他二十八歲，喜孜孜地繼續肩負上帝交託給他的使命。「感謝上帝讓我作為祂的器皿，過去我只懂得用文字抒發悲傷的感受，今天上帝卻要我撰寫年輕人的勵志書籍，更想不到祂會藉著我的故事作為一齣見證影片《iSir》的劇作藍本。最近身體愈來愈虛弱了，面對生命脆弱的時候會憂慮，但當倚靠神便不再懼怕，更不會放棄我的學生。」

　　吳嘉榆的見證過去鼓舞了不少他曾經教過的學生，最近更被真証傳播的「向生命致敬劇場」製作為福音電影《iSir》，並會在香港華人基督教聯會於十一月十二日假元朗劇院舉辦的「九十週年會慶佈道會」中播出；十一月十五日在「向生命致敬院線」（www.goodnewscom.org）正式推出，歡迎瀏覽。