升中記

第 1828 期（1999 年 9 月 5 日）
◎　文林　◎　洪流

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　　回想起當年小一入學的情景，彷彿歷歷在目，原來已過了六年時間，經過許多大大小小事情，也經過許多測驗考試，如今都已過去，而孩子已由孩童步入少年時期了。

　　孩子順利完成小學階段，他就讀的學校功課不多，一小時左右就完成，我曾聽過有的學校功課繁重，每日要做幾小時。雖然孩子學校功課不多，但內子每日都自己給他做一些補充作業，多取自坊間習作書籍。孩子的同學不少都有補習，或私人形式或補習社，成績好的同學都不例外。每次考試，都要作許多的準備，孩子也很緊張他的成績，我時常安慰他，只要盡了力，就不用理會了，有時相差幾分，排名已經變得很落後。以前考試，內子都會放假陪他溫習，但到今年，孩子決定自己溫習，他要靠自己，在家時候，獨自在書房溫習，有時會到住所附近的溫習室溫習。

　　選校的時候也是一個令人難以取捨，許多學校從未聽過，聽人說過不少都是四、五級中學，學生比較頑皮難教。內子時常說要爭取入讀一些校風好的學生，假若老師經常要處理紀律問題，根本無法好好教書。

　　近來看了一些升中選校指南的書，裡面介紹了所有中學的資料，但到底可信程度有多少？有的重要資料又沒有列出來。「星島日報」的升中特刊，每期都逐一介紹學校，但似乎有花多眼亂之感，到底如何選擇呢？真不容易呀。聽人說最好請教牧師寫推薦信，於是也厚著面皮請牧師。

　　有人說，讀書要靠自己，但學校風氣，學生質素也不能不考慮，如果結識了都是無心向學的朋友，恐怕會受其影響。

　　有次，我偶然聽到一個電台節目，有位自稱是英文教師的聽眾說他的感受，他主要是說外籍教師計劃不可能成功，因為有批中學生根本連二十四個英文字母也未學懂，普通英文例如MAN都不懂，怎能接受外籍教師的教導，根本無法溝通。有時我覺得香港教育很極端，有的學生非常標青，有的學生卻甚麼也不懂，差別甚大。

　　今年暑假，孩子自願報了五項課程，內容都是中英文的學習，另外有一位上門補習電腦的老師，內子還在暑假教孩子數學和一些中一課程，可說是忙碌的暑假。暑假一過，中學生生活就要開始了。

　　孩子，預祝你中學學習生活愉快！