救救這一代青少年研討會
講者籲須先救救成年人
第1800 期（1999 年 2 月 21 日）
◎ 要聞
香港華人基督教聯會教育部主辦「救救這一代的青少年」專題研討會，經於二月上旬，假循道衛理聯合教會安素堂舉行。當日三位專題講員均異口同聲表示，怎麼樣的環境之下，就會造就怎麼樣的青少年。以近期最駭人聽聞的童黨燒屍案為例，犯罪者都是來自破碎家庭，他們的環境充斥着父母離異、缺乏關愛、暴力、色情⋯⋯全是負面的影響，這些都是由成年人給予青少年的環境因素。所以要救救這一代的青少年，首先就是救救這一代的成年人。
專題講座三位講者：梁林天慧女士、丘日謙校長、鍾健楷牧師，分別就社會、學校、教會三個不同的層面來探討現今青少年的問題，以及解決的方法。
言行一致給予正確教導
梁林天慧女士表示，從近年發生的社會事件，看到青少年問題的主因是不懂得處理情緒問題，以及價值觀念出現混淆。梁太認為，香港人受到傳統的觀念影響，每每把個人的喜怒哀樂等情緒反應收藏於心底，往往以「和諧」二字來掩蓋問題，加上以往的殖民地文化影響，凡事被動，敢怒而不敢言，以致無法宣洩的積怨情緒，一受刺激便變本加厲地表現出來。加上現今傳媒濫用新聞自由為藉口，對負面消息如暴力、性、激情等大事渲染報道，青少年在缺乏正確指導下不分善惡，照單全收，形成青少年行為偏差的原因。
梁林天慧認為父母應鼓勵子女勇於表達，將內心感受説出來，正確地疏導青少年的情緒問題，並且要以身作則，言行一致，成為子女的榜樣，將正確的觀念灌輸給他們。同時，她建議教育界推行心智教育，作為教育目標之一。匯集社會上的各種力量，提供多元化智能的培育予不同類型之青少年，並為他們淨化本地文化，使作們有更佳的成長環境。
社會各方責無旁貸
學校教育方面，丘日謙校長認為-一向以來，香港的教育制度都以考試為主導，學校受到很多的限制，學生多是被動而沒有主見，只停留在知識的層面，卻不懂得活學活用。丘校長語重心長地表示，教育目標有需要重新釐定，然而比教育制度更重要的，是人的影響力，只要教師有愛心，有好的榜樣，作青少年的模範，是可以令到學生潛移默化，向好的方面學習。但相對而言，父母家庭對青少年的影響才是最深遠，從現實的例子證明，有問題的學生，是來自有問題的家庭，丘校長盼望救救這一代的青少年，不單是學校的責任，家庭、社會各方面都責無旁貨。
愛心行動導入正軌
第三位講者鍾健楷牧師認為，教會是正確的價值觀與道德觀的最後防線，面對青少年這個廣大的禾場，教會方面須要運用諸般的智慧將聖經和上帝的作為灌輸給青少年，以愛心的行動去聆聽年輕人的心，進入他們的圈子裏，將正確的信息傳遞給他們。
鍾牧師強調，高科技資訊發展，對青少年心靈及行為有極大的影響。漫畫、八卦週刊、數碼光碟機(DVD)、鑑射光碟(VCD)等，使青少年沈迷在暴力與色情的染缸中不能自拔，最大害處是荼毒青少年的心靈，並且拉低他們文化程度，對文字失去興趣。而時下青少年的玩意，包括手提電話、ICQ(網上傳呼機)、中Mail(電子郵件)、遊戲機等，影響所及，青少年的人際關係疏離、不懂得與人溝通，事事但求快速，要得到即時的回應。
鍾牧師認為科技愈發達愈微型，對人的心靈影響就愈大。所以要救救這一代的青少年，教會方面須調校新的溝通橋樑，進入他們的圈子裏，用他們的科技(溝通方法)與青少年溝通，從而將他們納入正軌，以活潑的教導方法帶領青少年追求屬靈的事。
各方攜手挽救青少年
陳一華牧師回應時，亦認為教會可為青少年舉辦一些活潑的活動，不但可以將聖經的教訓傳遞給他們，更可從而培養青少年的紀律性及滿足生理、心理的要求。又或鼓勵青少年參與義工使他們可善用時間，又能活出信仰，一舉兩得。陳牧師認為，父母、學校、教會這個鐵三角的組合能配合得好，是可以幫助青少年勝過試探與引誘，及可挽救步入淪亡的青少年。
是次專題研討會有近四百人前來參加，當中包括教牧同工、學校校長、教師及社工等。研討會主席龐建新牧師表示，從參加者踴躍提問的情況，可見大家是極之關心這一代的青少年，盼望這次研討會的內容可以幫助大家>同時亦歡迎大家繼續提供寶貴意見，俾大會參考跟進，同心合力救救我們這一代的青少年。
內容刊載於《基督教週報》
1999年第1800期第1版
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