他山之石

　　三月底，學校舉辦了首次國外教育考察，目的地是星加坡。出發前有些同事嘀咕，山長水遠，勞師動眾，究竟值不值得？

　　帶著疑問，我們飛到了聞名已久的獅城，三日兩夜行程包括參觀兩所學校，一間歷史博物館及一個夜間動物園。

　　星加坡歷史短暫，雖然博物館外貌頗有古味，佈置也盡量做到多元化，可是比起我們的「香港故事」，香港的歷史似乎更多一點姿采。看來，我們實不宜妄自菲薄。

　　不過，人家的歷史教育卻似乎成功一點。參觀第一間女校，其中一課是常識課，女孩子們正在分組進行角色扮演，講的是日本人侵佔星加坡時的一個歷史事件，劇中人林寶星是真有其人。看著看著，突然想起，我們的孩子哪裡知道香港「三年零八個月」那段艱難時期？

　　第二間學校座落於組屋區，相類於香港的屋村學校。

　　觀課後，學校的老師代表跟我們在會議室座談，讓我們隨意發問，那倒真是交流的好時間。都說香港老師辛苦，甚麼「seven up」一天上足七節，原來人家一天十節課，課後還要替學生補課；都說香港學生壓力大，人家卻是四年級分流，雖不致一試定生死，卻足以影響一生。

　　個人最欣賞兩間學校的安排是，他們提供的觀課課堂都真實自然，並無預先排練的表演成分，看得出學生的學習意欲強烈，上課專心投入，老師相當專業敬業。照導遊所講，我們參觀的都算不上頂尖學校。但這正是我們所要看的，最真實最尋常的其實最有參考價值。

　　事後檢討，這次考察對預先準備好－心態上和行動上－的人一定值得，那情況跟十童女的比喻一樣，面對教育改革，老師無可逃避，必須做那及早預備油的聰明童女。