電視

　　你有統計過自己一家人每天花在電視上的時間有多少嗎？一般人都會在飯後到睡前花大概兩小時的時間看電視。但你有否想過在當中學到了甚麼嗎？答案可能是最新的流行曲、溫情劇集的劇情。但這些內容，似乎並不能使我們的生活更進步，或者叫我們的事業更添起勁。

　　有人說電視的可取性，在於幫助我們更快、更近的接觸世界的事物。可惜的是，現時這類型的節目只佔很少的部份，我們只能透過電視很狹窄的再度去接觸這世界。

　　電視行業本身並沒有正面的價值判斷，而商業因素、大眾的喜好品味往往左右電視節目的取向，帶引觀眾去喜歡或不喜歡一些東西。尤其對於一些判別能力尚未成形的小孩來說，電視容易誤導他們相信某些想法為真，例如：劇集中角色對待別人的態度、包括粗俗或虛偽的恭維的說話等。

　　從兒童的角度來看，電視是社會大多數人行為的標準，他們多會不自覺的有樣學樣。所以，孩子需要成年人幫忙告訴他們何為真假正邪。由扭開電視的那一刻起，家長的督導責任也就隨即開始。

　　而且，看電視是一個絕對被動的行為，很少需要動腦筋，大大減少了孩子們練習主動思考的機會。電視節目的首要目的只是要留住觀眾，吸引他們舒服、但被動地收看，如是者很容易也就花了一晚。

　　我提議家長每天都為兒女訂立以下的目標去完成。（一）人際的目標：每天學習改善一種待人的方式。（二）學業的目標：每天找一個別人喜歡讀書的原因。（三）個人成長的目標：每天建立一個好習慣，或改進一個缺點。

　　若孩子能在每天的功課以外，完成以上三個小目標，積小成多之下，這樣訓練出來的小孩會培養出主動解決自己問題、能自我導向和力求進步的品格，以致他也能較堅強的抵禦社會世俗的風氣。

　　當然，完成目標後的娛樂也是件好事，可當作獎勵自己，兼且舒緩壓力，家長只要給予子女適當的指導，避免本末倒置的情況出現便可。