察看疫情下的转变
反思领袖培育挑战

2914 期(2020 年 6 月 28 日) ◎ 要闻

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  神召神学院於六月八日,透过Zoom应用程式举办「在疫境中领袖培育的挑战」讲座,分享疫情如何影响领袖培育训练,并探讨当中的契机和转变,给予教会及神学院亮光。

  张德明院长指,「疫」境下无疑对领袖培育造成阻碍,例如部分互动式教学及活动受到限制,着重陪伴同行的门徒训练丶布道短宣训练等领袖培训课程未能如常进行等。此外,辅导课程虽然可网上授课,惟真实辅导需仔细观察对方的身体语言及表情,若在网上进行有碍情感交流。

  但他表示,疫情虽然带来危机,却随着资讯科技的普及,当中衍生了不少领袖培育的机遇。他分享,神学院在疫情期间透过软件进行网上教学,将部分课堂内容录制成影片,放到网上制作资源库,甚至邀请神学院老师在社交平台分享教导,藉此栽培社会大众。他强调,疫情确实带来不少限制,但却加速了网络培训的步伐,让神学院及同工能向前迈进,探索新领域。他补充,神学院除了继续举办网上讲座外,也盼望能促进跨地域连结,未来让更多身处外国的信徒,参与研讨会或部分学位课程。

  陈国恩博士指,马丁路德出生於十六世纪教廷腐化的时代丶神学家潘霍华则於第二次世界大战中为人熟悉,「可见黑暗时代往往是领袖出现的契机,问题是懂不懂栽培他们,在合适位置上带领教会改变。」他指,许多人只看到社会运动及疫情对香港的伤害,却忽略了当中的契机。他解释,疫情下牧者失去与羣体聚集的机会,却因此减少了行政工作,反而有更多时间进行关顾丶培养和探访事工;第二,透过网络科技,如Zoom等应用程式,得以在疫情下如常开会及举办研讨会;第三,沈闷的抗疫生活令信徒更积极参与查经,即使恢复实体小组,查经人数仍是有增无减,这转变十分独特。

  他又引述二零一九年教会普查报告,指教会领袖及事奉人数较五年前多,可见信徒有事奉心志,重点是如何有效地栽培他们。他续言,许多教会认为门徒训练是重要的培训契机,神学院应思考如何在神学教育上,让有志事奉者得着适当的神学训练。

  李天钧博士指,不少教会在疫情期间举行网上崇拜,惟背後牵涉教会观丶圣餐观等神学争议,疫情下更引发信徒思考苦难及社会参与等讨论,可见确实有开展神学讨论及培训的需要。他直言,今天教会被电子化及网上化,如网上崇拜确实吸引不少人观看,加深了非信徒对信仰的认识,日後邀请他们参与实体崇拜,自然更易接受。

  他分享美国一项调查,指年轻人从小接触电子科技,已习惯了使用科技和同时间处理事项(multi-tasking),如教会不重视相关文化,将难以挽留他们。惟他强调,随着资讯科技愈来愈重要,教会除了聘请资讯科技同工外,更重要是改变思维,思考如何以科技吸引流失的年轻会众,如网络崇拜日後的发展等。「做领袖培育要有新思维,神学教育除了被电子化或网上化外,可能课程中更要回应这一代的需要。」

  问答环节中,有牧者提出神学院为回应时代需要,应开设资讯科技课程,加深传道对此范畴的认识。张德明院长回应,资讯科技日新月异,难以追赶潮流,故不建议将此放进神学院正规课程框架内;相反,应放在课外活动丶研讨会或通识培训等高「机动性」的学习系统中,以确保教学内容能与时并进,紧贴现今科技的变化。

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