没有洋娃娃的一代

2890 期(2020 年 1 月 12 日) ◎ 城市心灵 ◎ 吴思源

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  在跑马地一爿食肆,偶见一位三丶四岁大的小妹妹手抱着洋娃娃,这是久违了的景象,令人乍惊又喜。

  好久已不见街上的小孩子抱着洋娃娃玩了,她/他多是捧着手机,双眼盯着小小的荧幕不放,五官绷紧,五体不动。

  七丶八十年代以前小女孩多以洋娃娃为伴偶,逗它玩丶对它说话丶喂它吃奶,替它换衣服,由此学会了沟通,也实习了母爱,长大後多是好妻子丶好妈妈。

  当时也流行剪纸公仔,即纸制人形的公仔,绘成爸爸丶妈妈丶孩子等等的模样,又有衣服和用品鞋袜。小孩子若因家境买不起洋娃娃,可从报刊剪下这些公仔,玩起家家酒来。有些懂事的小朋友,甚至自绘公仔,以至用针黹布碎棉花自制洋娃娃,玩得不亦乐乎。

  以前没有家政科,也没有情商教育和传理课程。但那时代的女孩子,即使出身寒微,读书不多,在屋邨以至天台木屋长大,但多懂人情世故,做人做事有分寸,皆因她们自小从与洋娃娃或剪纸玩偶的相处中,学会了角色扮演,沟通技巧,从而领悟了好多处世待人的道理。

  举例说,小孩子会对洋娃娃模仿母亲说话,又会反过来扮演孩儿的哭閙声和撒娇,其实透过这些模拟的对话,小孩子有意无意间预习了适应长大後的场景。这对她们的情绪管理有极大帮助。

  借用哲学家马丁布伯(Martin Buber)的说话,孩子与洋娃娃之间是“I - Thou”(我-你) 的关系; 与手机则是“I - It”(我-它)的关系,在手机和网络世界长大後的人多是感情冷漠疏离,不懂爱惜世物。

  今日我们在街上见到的,不幸多是这样冷漠的人。

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