在輔導的工作多年,看過不少奇怪、有趣及發人深思的狀況,其中一個是破壞、搗亂的行為。
記得在旅美的期間,我在一所白人教會幫助主日學的工作。這名為白人的教會其實座落在一個黑人為主的區域,因為居民的遷移,白人已經不住在城市,而好些舊房子已經漸漸聚居了黑人的家庭及孩子。
記憶中,每星期日無論我準備甚麼故事、有趣的手工,都只有一個結果,就是孩子會把整個課室翻轉過來,把所有的筆都折斷,書本、紙張最後散滿一地。當時的我只是無奈!
有一天班上有一個孩子請我送他回家,我按着他的地址駛入了正式的黑人區,終於見識了他們的世界!他們住在政府供應的樓房,但是整座建築物居然沒有一個完整的窗戶,全部都是打破的,而牆身則充滿着塗鴉,區內的垃圾站堆着比房子還要高的垃圾和廢物。當時我看得呆了,但是我終於開始明白這些孩子的行為表現。
後來在家庭治療的工作上,也見過一個穿著破衣的女孩子。她的破衣不是由於經濟的原因,而是她用鋒利的刀把好端端的衣服𠝹得爛爛的。經過一段時間,治療讓孩子與母親取得更好的共識,孩子最後出現的時候,衣服沒有一點破爛,而且臉上還架上了一副眼鏡!原來一直以來,她不想看,生活陷在一種混亂的狀態中,令她在外表上也產生相同的效應來。
外在投射內在的狀況,出現在我們身邊接觸的每一個人身上,只要我們願意多停頓一下,我們都可以看見這些內在的呼喊,其實這些隱藏的需要都很易看得出來。希望我們不單只是看見,還更重要是伸出接納的手,事實上當一個人找到承托力,他是可以截然不同的!
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