母親正在廚房忙着,四歲的孩子打翻了水杯,杯中的水濺了一地。
母親:「你怎麼搞的?總是在我最忙碌的時候,給我添麻煩!還不快站開,讓我抹乾淨。」然後氣沖沖地拿起抹布,把地上的水抹掉。
孩子呆站在一旁,心裏在想些甚麼呢?可能想着:「我多沒用,總是給媽媽添麻煩。」,也可能想着:「我是一個惹人厭煩的人,沒有人會喜歡我。」,也可能含着淚水,心內懇求着:「媽媽,請您不要這麼兇對我,我不是故意的。」
把杯裏的水弄翻了,本來並不是一件甚麼嚴重的事情,可是,父母處理的過程,傳遞給孩子的訊息,對孩子帶來的影響,才是值得關注的。
很多時候,尤其是當我們的心理狀態不好,比方說,心情欠佳、趕時間或是心裏煩着其他事情,我們會容易失去耐性,說話的用詞也會較為負面。
孩子做數學功課,錯完又錯。「你的心往哪兒去了?我不是說了很多遍,不是這樣做的嗎?怎麼我說的話,你總是沒有聽進去。」孩子在學校與同學打架。「我是怎樣教你的?甚麼該做,甚麼不該做,你不知道嗎?為甚麼總是給我添麻煩?」孩子正在練習鋼琴。「琴是這樣彈的嗎?老師是怎樣教你的?你上課時的心去了哪兒?你可知道學費有多貴?真惱人!」
說的話如潑出去的水,話說了出來,是沒法收回去,再加上我們說話時的面部表情,我們的聲調,全都深深地印在孩子的腦海裏。
孩子都是父母心中至愛,只是在管教的過程中,我們的態度,我們的用詞,給孩子傳遞的訊息,可以造就我們孩子的生命,也可以摧毀他們弱小的心靈。
讓我們再看看孩子打翻了水的例子:
母親看見孩子站在那兒,不知所措,連忙放下廚房的工作,走到孩子身旁,蹲下來,輕輕地對孩子說:「啊,水倒翻了,沒問題,來,讓我們一起把地方弄乾淨。」然後,找來兩塊抹布,一塊給孩子,自己拿着一塊,與孩子一起把地上的水抹掉。過程中,保持輕鬆愉快,……「看我們誰抹得乾淨?」、「抹得很不錯呢!手仔很有力啊!」、「看,我們合作把地抹得比之前還要乾淨呢!」、「你真是媽媽的好幫手。」……
在孩子成長的過程中,這些經歷,令他們感到做錯事,會被接納,會得到幫助,感受到父母對他們的愛是無條件的。他日當他們遇到挫敗時,不會輕易放棄,會更有勇氣、更有信心、更有能力去面對。
培育子女,挑戰的是我們的耐心,持久的包容、接納、對自我的醒覺和克制。父母對子女的影響,是從日常生活中,點滴而成,我們對孩子的一言一語,一舉一動,累積起來,孩子的自我形象也就是這樣逐漸地形成。
讓我們以萬般的接納和包容,去愛我們的孩子。
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