師之話

2763 期(2017 年 8 月 6 日) ◎ 心靈絮語 ◎ 李碧如

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  科大講師陳鈞傑接受訪問,說中學時受老師啟發,愛上化學科,自己在家做實驗,可是老師知道了,並沒有表示鼓勵,反而帶點責備,若不是中三到英國升學,得到校長欣賞,恐怕這世界就少了一個「火博士」。

  老師的話實在很重要,成也一句,敗也一句。對學生來說,一句欣賞,一句肯定,無疑是最好的強心針;一句不客氣的批評,一句漫不經心的否定,可能扭轉學生的前路,所以,為師者怎能不慎言呢!偏偏,繁忙的工作,緊迫的課程,又往往令人失去耐性,心煩氣躁,電光火石間就會衝口而出,說了不該說的話。

  在訪問中,陳博士更指出,其實,學生跟老師談夢想,老師只要稍作指引,就已經有很大幫助。是呀,年輕人的夢想不論幾幼稚,多麼不切實際,總也是難得的。老師只要給予肯定加一點提醒就已足夠,能否圓夢,就要看他自己的努力和堅持,或成或敗,起碼沒有被成年人過早摧毀。

  陳博士是幸運的,他的家長有能力送他到英國升學,如果留在香港,他要實現化學夢就難多了。訪問中,他提到英國學校的老師發現他有化學才能,不但容許他不必上堂,自行去做實驗,更邀請他擔任低年級的小講師,這樣,他對自己的能力,便更有信心了。

  這樣發掘並任由學生發揮才能,在香港,幾乎是不可能的。香港學校,在編制上為了方便行政管理,只會四平八穩,怎會如此破格?所以,香港教育只能大量生產平庸的乖寶寶,所謂拔尖,也只能拔出考試高手而已。

  今日教育問題,豈僅是撥款可以解決,還要教育界扭轉觀念,才能培養出敢於嘗試、敢於挑戰權威的新一代。

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