学校家庭禁体罚

2776 期(2017 年 11 月 5 日) ◎ 家庭牧养 ◎ 王大为

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  踏足以色列,你会感受到这是一个「年轻」的国家。无论是边境检查站的关员,还是街头小餐厅的侍应,几乎都是朝气勃勃的年轻人;他们敬业乐业的服务态度予人留下深刻的印象,没有那种爱理不理丶得过且过的敷衍表现。

  不仅是年轻人,连小孩子也是活泼主动的一羣。有次我走在闹市,突然从身旁涌出一大羣看似初中生的女孩子,她们很有礼貌地问我可否做个简单的街头访问,然後又要求一同拍照,这时我才发现她们是在进行户外教学;同行者看到此时此景,也赶紧跑前来凑热闹,於是我们嘻嘻哈哈地自拍一番。

  又有一次,我们刚离开耶路撒冷旧城不远的地方,一大羣小学生正在排队等候上车,看见我们经过,就使劲地向我们挥手打招呼,一点没有害羞丶畏怯的感觉。在我的印象中,耶路撒冷不是充满仇恨丶纷争的城市吗?为甚麽这里的年轻人丶甚至小孩子都是那麽友善主动,又充满自信,後来我发现这是教育的成果。

  以色列的教育,不是要培养考试高分数的人才,而是要栽培发挥天赋才干的天才。难怪以色列立国近七十年,一个与香港人口相约的国家,竟然产生十多位诺贝尔奖得主,占全球诺贝尔奖的五分之一。

  以色列的义务教育从五岁至十八岁。幼稚园的小朋友,不是游戏就是玩耍,小学生没有太多功课,每天下午一点半就放学回家。中学生也是三丶四点放学,没有补习班。十八岁以前,学习环境非常自由开放。或许因为太自由,以色列学生在各种国际竞赛中,通常没有拿下好成绩,例如在评鉴学童学习能力的PISA(The Program for International Student Assessment)中,以色列所获的评分远远落後於港澳台三地。

  为甚麽以色列的教育成就会後来居上呢?这是基於他们「知行合一」的教育重点。因为在希伯来文中,学习(Learn)和教导(Teach)是同一个字,强调有了知识就是分享出去;有了意念就要实现出来,不要光学不教,或者光说不做。

  有人形容以色列是个「以儿童为中心」的国家,因此重视儿童教育,以色列法律禁止父母使用任何以体罚形式教育小孩(不仅禁用鞭子丶藤条打小孩,也禁止打手心丶打屁股,或许罚跑步丶罚站等手段),认为体罚是「没有自我控制能力与管教能力」的大人,对儿童施行的暴力教育。这项法律不单适用於家庭,也包括学校。虽然圣经明言:「不忍用杖打儿子的,是恨恶他;疼爱儿子的,随时管教。」(箴十三24),但虔诚的犹太教拉比认为教义与教规要有弹性,必须随着时代的改变而调整,於是以色列成为第一个废除体罚的非欧洲国家。

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