文章搜寻生命师傅（下）
第 2678 期（2015 年 12 月 20 日） ◎ 爸爸刘言 ◎ 刘国伟
中国人用「养育」这词𢑥很有意思，「养育」含有喂养与培育的意义。喂养指向物质供应，引发身量的增长，培育则包含情意丶品格丶价值丶技能等的教导，所带来心灵素质和生活技艺的成长。
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推特很多信徒都喜欢引用路加福音第二章，敍述孩童耶稣的成长历程：「耶稣的智慧和身量，并神和人喜爱他的心，都一齐增长。」(路二52)这节金句道出了父母养育子女的关键所在：喂养孩子让他的身量健康增长，也培育他的内在素质，以致孩子能有智慧，并与神丶与人都有美好的关系。这可真说易行难。
我们都需要生命师傅，在人生的各个阶段，如果都有师傅同行，那是很好的福气。父母是大多数人在人生初阶的生命师傅，从幼童至成人这人生旅程的首十八至二十年，父母最好能担当最重要，也可以是最亲密的生命师傅的角色。
我与太太在养育孩子的分工，大体上由母亲照顾生活所需，并教导生活态度和技能，我则偏重建立孩子的志向和解难能力，也引发他对这个世界的兴趣和认识。在建立孩子的信仰生活方面，我们也着重身教，特别在对信仰价值观的坚持，及参与事奉方面，力求言行一致。
回想起来，在孩子幼童时期，我们每晚都与孩子一起做床前祷告；及至高小及初中阶段，只要我在香港，每晚都与孩子一起研读每日经课，集灵修与简单研经，这些属灵操练是孩子成长的重要基础。
我们看重母亲与父亲担任生命师傅的角色，既一起建立整个家庭的关系，也注重父母亲分别与孩子建立关系，既与孩子同行，进入孩子的生命，也邀请孩子进入我们的生命。话说回来，父母也是生命有残缺的罪人，可能是不太称职的师傅，最上算的做法，还是引导孩子紧紧跟随主，尽早确立一手的信仰历程。