青少年事工交流坊（二十六）總結篇（六）

第 2561 期（2013 年 9 月 22 日）
◎　有李可陳　◎　陳如炳

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　　推行學生英語班十項要點的最後三項如下：

　　八、儘可能由教會會友擔任英語教師及小組導師

　　缺乏感染力的導師不易引導學生持續參與教會，如果我們相信導師擔當重要的角色，則他們應該是本會會友意義重大。學生若深受教師影響，他們參加團契、聚會卻看不到老師的縱影，無興趣繼續出席的機會大大增加。若由外會教友協助教授，則可情商他們在起初三數月出席學生團契。

　　九、確信學生學業成績會進步

　　雖然學生只是每週六到教會參加一次英語班，我仍然設定絕大部分的學生願意接受導師的教誨，成績在短期內會有顯著進步。

　　我們教導核心是透過教授英語，改變學生做事待人的態度，以勤奮、積極迎向挑戰，用不逃避不畏縮承擔責任，培養勤學的習慣，在班上得到獎勵及肯定，讓他們經歷「我也可以做到」。當然每班考第一名只有一人，但要達到及格的目標應指日可待。

　　十、全力保持優秀的服事水準，追求零失誤

　　即使只有一位學生，家長的投訴都可以為校方帶來巨大的壓力，為願意幫助學生及教會事工而冒險犯難的伙伴製造麻煩，是重大的錯失，再者，任何良好合作的基礎都會立時中斷。我們本來就不完美，若不小心謹慎加倍留神，常會做成災難性後果，教會須同時提升應變失誤的跟進及修和的能力。

　　青少年事工交流到此為止，後會有期。

　　祝福教會青少年事工開花結果，事奉團隊天天得力，身心康泰。