文章搜寻青少年事工交流坊（二十六）总结篇（六）
第 2561 期（2013 年 9 月 22 日） ◎ 有李可陈 ◎ 陈如炳
推行学生英语班十项要点的最后三项如下：
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推特八、儘可能由教会会友担任英语教师及小组导师
缺乏感染力的导师不易引导学生持续参与教会，如果我们相信导师担当重要的角色，则他们应该是本会会友意义重大。学生若深受教师影响，他们参加团契、聚会却看不到老师的纵影，无兴趣继续出席的机会大大增加。若由外会教友协助教授，则可情商他们在起初三数月出席学生团契。
九、确信学生学业成绩会进步
虽然学生只是每週六到教会参加一次英语班，我仍然设定绝大部分的学生愿意接受导师的教诲，成绩在短期内会有显著进步。
我们教导核心是透过教授英语，改变学生做事待人的态度，以勤奋、积极迎向挑战，用不逃避不畏缩承担责任，培养勤学的习惯，在班上得到奖励及肯定，让他们经歷「我也可以做到」。当然每班考第一名只有一人，但要达到及格的目标应指日可待。
十、全力保持优秀的服事水準，追求零失误
即使只有一位学生，家长的投诉都可以為校方带来巨大的压力，為愿意帮助学生及教会事工而冒险犯难的伙伴製造麻烦，是重大的错失，再者，任何良好合作的基础都会立时中断。我们本来就不完美，若不小心谨慎加倍留神，常会做成灾难性后果，教会须同时提升应变失误的跟进及修和的能力。
青少年事工交流到此為止，后会有期。
祝福教会青少年事工开花结果，事奉团队天天得力，身心康泰。