看題目,以為我在罵通識學習,其實,我要罵的是最能提供通識資料的傳媒報章。試看「食玩喪拚大作戰」這樣的新聞標題,能不令人頭頂冒煙!
標題來自學生的剪報簿,那週剪報主題是「東亞運」。學生剪來這段新聞,我翻開正要批改,不禁嚇了一跳,究竟報道的是甚麼?細看才知道,講的是中國羽毛球好手「超級丹」林丹來港迎戰東亞運之餘,不忘享受此地美食,購買手信,並且到處遊逛,記者以「食玩喪拚」來概括此等活動,是何等粗鄙不文!
剪報,本來是很好的通識學習,既能養成學生閱報習慣,又能促使他們關心時事,如果閱讀嚴謹報章,還可以提升語文能力。可是,得視乎家長讀的是甚麼報章,若天天讀那專以狗仔隊揭明星陰私,報道誇大失實、立場偏頗、譁眾以取寵、用字用詞粗鄙如上述報章,孩子耳濡目染,後遺症就是學得壞語文、壞意識、鄙俗、刻薄、勢利??
要應付這等惡事,老師得想點辦法。我們無權指定家長購買甚麼報章,卻可以規定學生在校訂閱哪種報章,假如家長不肯在校訂報,堅持閱讀有馬經波經色情版的「小」報,老師便要跟進,引導學生討論批判報章內容,務使學生建立批判思考的能力。
通識老師必須做好準備,如大衛面對歌利亞那樣,跟世俗傳媒打一場抗衡粗鄙的硬仗。
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