帮助「低成就」青少年创路
以家庭及学校教育开始

2329 期(2009 年 4 月 12 日) ◎ 要闻

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  突破机构于四月一日下午举行「创路达人系列 I:低成就青年的创路—实践与前瞻」公开讲座,当日突破机构荣誉总干事蔡元云医生、总干事梁永泰博士与众校长、教师、工商界学校伙伴等,一起分享突破创路坊创办的「师徒创路学堂」多年的经验和实践,并讨论如何帮助一班「低成就」青少年,重新发现自己的价值及多元才华,将学习从学校延伸至日常生活及工作场境中。

  突破创路坊总训练主任邓淑英小姐介绍,「师徒创路学堂」是一个为期十个月的全人职业辅导培育计划,透过与商界和学界合作,合力培训接近过百位「低成就、低动机」的中五离校生。该学堂希望在学校、工作、家庭和社群中,全面培育青少年,开创自己的人生成长路线。计划举办至今五年,共有一百三十位青少年参与,一起经历十个月在不同范畴的培训。现有一位学员完成了商业及行政学士学位,就职于律师行;有的学员选择继续进修;有的学员留在合作的伙伴机构任职;还有一些学员在不同的行业发展。

  讲座上播放了一辑短片,内容是以「师徒创路学堂」的内容为题材,片中吕宇俊先生讲到父母应该关注子女,应使用子女接受的方法与他们沟通,如要孩子勤奋,首先要让他们订立清楚的目标。播片后,邓淑英小姐讲述,同样的一批青少年,可以给人不同的感觉,完全在乎你从哪个角度去看待他们,因为每个人都有其长处。讲员梁永泰博士认为,父母应该专注于孩子作对的事情而夸赞子女,而不是针对他做错的事情。并要对子女抱有希望,有时不需要讲很多话语,只要让孩子知道你支持他、愿意与他一起走前面的道路,须具备乐观的心态去面对孩子的未来。

  讲员蔡元云医生认为每个孩子都是特别的,拥有个人的优点,只是在香港,孩子缺乏了可以发挥的空间。当记者问及现今的年轻人在寻找工作或面对前路,缺乏哪些条件时,他却斩钉截铁地说,香港是结构性失业的,香港定位为金融中心是错误的,其中缺乏创意工业、文化产业及体育文化这些范畴,其实香港的年轻人并不比欧美国家的青少年愚蠢,为何入读大学的比例相差如此大。香港的青年人富有创意,只是香港的教育不适合这些青少年,因此注定了百分之八十的青少年是「失败」的(只有百分之二十的年轻人才可入读大学)。蔡医表示非常支持香港政府举办另类教育学校,以帮助一群不适宜接受正规教育的青少年。

  公理高中书院夏刘婉容校长亦认为,要帮助这群「低成就」青少年应从教育入手,学校应该注重品格及规矩的教育,无论在任何情况下都不要放弃年轻人,学校应秉承「有教无类」及「因材施教」的办学理念,着重培养学生的全人发展。只有全人教育才能使学生得到全面的栽培,而学术发展只是学生成长的其中一个重要部分。她觉得现时香港只有四所另类教育的学校,包括:职业训练局、明爱华德中书院、兆基创意书院及公理高中书院,政府应该多开办这类型学校。

  突破机构将分别在四月二十日、五月十七日及六月八日在该机构举办三次「创路达人系列II:创路活动体验工作坊」,对象为教师、辅导老师、社工及教会青少年工作者。邓淑英小姐解释,该系列为结合理念及技巧之体验工作坊,从青少年的心理特征出发,带领工作者运用活动、游戏及解说活动,帮助青少年反思自己的处境,最后亦提出该特性的青少年辅导重点及策略。此外,创路访将会延续「师徒创路学堂」的使命,并将当中的信念化作不同的项目,期望将过往的经验和概念深化,与更多的青少年工作者分享。

                                  

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