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第 2229 期（2007 年 5 月 13 日） ◎ 人間如話 ◎ 李碧如
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有人說，孩子們的字體愈寫愈醜和鉛芯筆很有關係，這是有道理的。鉛芯筆的好處是方便，隨時可以更換筆芯，省去刨鉛筆的麻煩，但鉛芯幼而脆，筆桿也很幼，握在手裡根本無法運勁，寫字時筆芯輕飄飄地在紙上滑來滑去，怎能把字寫好？另外，現在小朋友入學年齡愈來愈早，不少在兩歲半便開始入讀幼兒班，家長原意很可能只想孩子有些群體生活，學點生活規則。可惜那些不理兒童發展只知賺錢的「幼兒院」，卻過早地安排孩子們學習寫字，手指小肌肉發育尚未成熟的小毛頭，哪裡有足夠力量執筆寫字？加上有些幼稚園老師根本未經訓練，自己執筆姿勢也未正確，又如何指導孩子掌握執筆技巧？孩子又怎能把字寫好？
更糟糕的是，個人電腦大行其道之後，孩子們按鍵速度一流，寫字技巧便成九流。中文電腦輸入法百花齊放，還有手寫板等，似乎宣告寫字已不合時宜，於是，孩子們再也不願花心思時間好好寫字。
不過，只有透過一筆一劃的臨摹，孩子才能深入了解中文字的字形間隔，並且把字形記牢，所以寫字對認字學習很有幫助，是有需要的。問題是怎樣才能引起學習興趣呢？這就要花點心思了，只要讓孩子視寫字作遊戲，那他們不以為苦，便能培養出寫字的興趣，興趣—便是學習最好的老師。