求学不祇求分数

2174 期(2006 年 4 月 23 日) ◎ 教会之声 ◎ 石玉如

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  为推动及宣传教育改革,政府曾制作一系列宣传短片,其中一句口号为「求学不是求分数」,虽是道出了要突破传统「死念书,祇求分数」的错误观念,但却引起不少回响。很多人认为学生求学若不计较分数,会变得漫无目标,马虎了事,不求进步,所以那句口号应改为「求学不祇求分数」更为合适。

  由于社会进步,日新月异,成长于二十世纪的父母为要协助孩子面对二十一世纪的挑战,实在是个大难题。在瞬息万变中,有些父母感到无能为力,以为最好由学校全权负责子女的教育,所以不惜一切为子女寻求入读心目中最好的学校及教育机会。为了使子女能出人头地,成绩出众,入水能游,出水能跳,林林总总的补习班、音乐班、活动班、会话班等应运而生。最近更有报道一些家长特意安排幼儿上、下午就读两所不同的幼儿园,以尽取其「利」。对于大部分儿童来说,闲暇已是可望而不及的奢侈品。

  可是,愈来愈多事实告诉我们,要快乐及有意义的在社会中生活,不单靠学业成绩,以及厚厚的个人履历。以就业来说,除少数行业外,雇主不单看成绩,有些甚至不计较应征者是否有本科训练;而是着重于他们能否「乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新」(借用前教育署的口号)。这些质素的培育,往往已是超越学校的门墙。可见父母是儿女的最先并且是最重要的老师,因此协助子女全面发展是值得深思的。

  与香港经济起飞时期一同长大的一代,现多已为人父母。回顾昔日条件不理想,但却孕育了他们目标清晰、斗志激昂、刻苦耐劳、体谅合作等种种美德。但在社会进步,生活安舒,丰衣足食当中,一些很重要的素质却慢慢失去了。对下一代的教养,很多父母亦迷失了方向。供应过于丰足,儿女不懂得欣赏与珍惜,甚或好逸恶劳。过于紧凑的学习及活动安排,儿女没有个人发展的空间,大部分因此而失去了学习的动机与兴趣。服事周到,处处呵护,儿女不懂自立,难建立自信及责任感。面对难题的时候,无法变通,解难能力薄弱。身处逆境,更是不堪一击,容易放弃。

  现代的双职父母,很多忙得连气也透不过来,常常与时间竞赛,每天都有完不了的功夫。

  有时就会少了那份耐性及牺牲精神去培育下一代。在现代生产的模式中,一般的孩子已无法看到母亲那双为洗涤、缝补等各事而操劳的手。有些祗看到菲佣的工作及父母亲工余消遣的种种。他们看不到父母如何辛勤去工作,处理财务及积蓄。但却祗知道要钱时,可以在街上的提款机提取,十分方便,而且每次都是「有求必应」。他们看到父母帮助他们温习功课时的那份急躁、失望,甚至凶恶的模样,但却看不到父母面对工作及家庭责任的那份生活压力。

  在这一切之中,我们作为父母的,不禁要抚心自问,在这是非黑白愈来愈模糊的年代,作为父母能否帮助孩子建立值得持守的美德,从而稳踏人生的每一步?我们有没有一套完整稳健的方向,积极肯定人生脚踪,给我们的孩子去跟从?抑或自己的生活也是一塌胡涂,杂乱无章?

  曾听过有句话:「若老师是一杯水,学生顶多亦祗是一杯水,若老师是一桶水,学生顶多也祗是一桶水,所以老师应该是自来水!」若将「老师」二字代以父母,道理似乎一样。无怪乎西方有谚语谓“Like father, like son”(意译有其父必有其子)。

  谈起自来水,宋代理学家朱熹曾有以下诗句:「半亩方田一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。」父母真的是自来水吗?真能成为子女的活水源头?我们能否自然流露那股清澈涌溢的泉水,使子女们都亲尝其中滋味,身心得以舒畅?其实父母都是人,有其限制,但若我们能认识到主耶稣赐人活水,并且引领儿女与活水源头连接上,那岂不是他们生命中最好的福份?

  这样看来,求学不祗求分数,说得十分有道理。分数反映学生于某一时空内掌握知识和技能的成绩,可是将生命活得好,已不是一个简单对错或分数高低的课题。

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