文章搜寻神学生入职装备
第 2125 期（2005 年 5 月 15 日） ◎ 教会之声 ◎ 余德淳
木棉飘絮，种子随风散播大地，这景象正预报将有一应届神学毕业生，快将如种子般散落到各工场事奉，参与传道牧养工作。
电邮
脸书
推特简括来说，经历数年神学教育的操练，已有很多优秀的素质，例如自省、宣教心志、体共处等，这些都是有助未来的工作生涯。
较使人关注的，是一般的适应新工作环境的能力，可以归纳为「控制高压」、「人际沟通」和「团队能力」。
笔者也曾草拟过一份问卷给一些神学生，给予预早的心理测验，简述如下：
「控制高压」
1.有健康的余暇活动，容易带来恢复振作。
2.有足够好友，常一起交谈生活的挣扎。
3.能控制自己不思考过往失意事件。
「人际沟通」
4.能专心听完对方的讯息。
5.能摆脱对方曾给我的坏印象，用心倾听。
6.在对方冗长的说话中仍有温和态度。
「团队能力」
7.欣赏别人向你提出疑问，甚至存有挑战口吻。
8.欣赏健谈惹笑的伙伴同工。
9.欣赏默默工作的伙伴同工。
10.欣赏认真细致的伙伴同工。
以上十题均值得准毕业生思考自己较弱的漏洞，及早向师长请教，免得影响事奉的热诚。
在笔者过往辅导神学生的经验，较弱的项目是「团队能力」，可能是因过去学习的过程是个人化，纵然有合作也是在功课交流层面，有讨论实际问暊作焦点，因此较少在性格的分野上起冲突。
宿舍生活有机会出现冲突，然而因有师长介入也容易平息及克制。曾与即将离校生倾谈，发现他们有忧虑将来的队工际遇。
因此，对被挑战的心理准备要及早作出装备。先明白有些人是不会满足于过分简化的交代，甚至推己及人，教会的事工的确需要认真的心态，所以反要欣赏挑战你的人。
不是每一个人都健谈，而健谈的人也只会满足于有沟通对手。所以我们要练好社交能力，尤其描述能力，让对方觉得你可以详细交心。
对于较静的同工我们要尊重，他们可能有高专注力，然而因不会主动与你交谈，可能引起你不舒服（若你太喜欢倾谈），因此谨记要合作，给他们适当的宁静。
认真细致的人可能在核对文件和仪式上很令你有压力，甚至挫败感。但需谨记我们服事的是同一位主，风格的出入不足以障碍动机，仍以「看别人比自己强」的心态，尽力和睦。
以上简略的提示，可能仍有不足，惟希望各位毕业同学以爱主之心面对一切人事的烦恼，深信主必力上加力！