难为了老师
第 2107 期（2005 年 1 月 9 日） ◎ 黄金岁月 ◎ 昂啸
儿时曾就读「学塾」或叫「私塾」，是由一位塾师主教，是分甲、乙、丙班，管教甚严。三字经中有「教不严、师之惰」的名句，又有所谓「严师出高徒」。当年的学童，先在自己家中，接受「家教」、「庭训」，家长和老师也挺合作。惯常听说的：「我明天去告诉给老师」，又听到：「待会儿放学，我告诉你爸妈」，这就吓得心儿噗咚跳，两面不讨好，尽会一番焦虑。就是这样，不知怎的自自然然地成了一个「乖仔」、一个「好学生」，因为那时是兴体蒤的，家有「藤条」，师有「诫方」。到如今事后忘怀、也不记恨。虽然自己一事无成，但也总算中规中矩，回想起来又觉得严得有理。
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推特如今可完全两样了，打不得、骂不得，动辄以虐儿论罪量刑，骂吗，伤了儿童们的自尊心。社工们关怀护短，传媒们夸张渲染，老师们两面不是人。有一位校长曾在一次研讨会上说过这么几句话：「生不逢辰，以前我们做学生，是师权时代；如今我们做了老师，师权没有了。」这是切身的体会。
社会上、舆论上，都在高唱「尊师重道」，可是实在做了些甚么？教师的地位，在学生的心目中「老师算是老几」，荣可说是谈不上，辱就常常见。身为人师，算是一份职业也好，铁饭碗也好，不管怎样说，投身教职，都有一个作育下一代的抱负，亦盼望在百年树人、春风化雨的神圣行列中，尽上一点责任。可是现今的教师们，大多数都在战战兢兢的入课室，特别是一些所谓「红番区」，那些「未来主人翁」的言行，叫人咋舌。只好强词地说「有教无类」自我安慰，瞻望这世代的前景，看一下现在的学生，真是「前途似咁」，希望不要幸而言中。