建立教师健康形像

2037 期(2003 年 9 月 7 日) ◎ 教会之声 ◎ 植柏燊

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  中国的传统思想中,「天、地、君、亲、师」是最受尊崇的。但近年社会上尊师重道的精神逐年下降,由于教育改革的关系,教师的工作量又不断增加,致令有志加入教师行列的有为之士却步,甚至曾经满怀壮志的现职教师也退出,带来教师素质下降的问题,虽然最近由于失业率上升,情形有所改善。

  由于一些传媒时有丑化教师形象,常有藐视教育界的情况,严重影响年轻人对尊师重道警觉性,如果学生对老师的尊敬不足,会直接影响他们的学习情绪,所以,要办好教育,必先发扬尊师重道的精神。

  教师教书育人,是人类灵魂的工程师,对于有教育理想;有远大抱负;怀有爱心,长期站稳岗位的教师,是应该受表扬的,最近几年便通过九月十日定为「敬师日」,每间学校选出两位杰出教师,这正是尊师重道,发扬专业精神的具体表现,身为现职教师如何去建立教师的健康形像,最值得我们去反思。

  过去,有些教师自以为有无上权威,常常要求学生怎样的尊重自己,却甚少想到要怎样去爱护学生,在当时的社会中几乎是单向性的师生关系。由于社会的转型,民主精神高涨,学生已懂得自己的权利,他们也懂得要求被人尊重,所以在校园里,要建立良好的师生关系,老师也当爱护及尊重学生。

  老师的外表也当衣饰整洁,朝气勃勃,态度和蔼可亲,以真诚开放态度去亲近学生,乐意帮助他们成长。教导学生首重有爱心及耐性,所教科目有专业知识,又能明白学生的学习能力,让他们易于掌握所学的内容,有技巧的对话可以吸引学生,增加他们的学习兴趣。

  老师要有良好的人际关系,不然会影响教学心情及形像,与人相处必须要以真面目示人,待人要诚恳,要体谅外人,如遇家长投诉时,要多点宽容,多点体谅,一定要与家长建立良好关系,与家长谈话时,一定要对学生有信心,给家长有希望。平日多用平常心来看事物,同时要天天自我反省,多阅读进修,从学习多吸取生活智慧,做一个受欢迎的人。

  师道难,但师道是永恒的,教师决不可成为「人之患」,学生是未来社会的楝梁,必须耐心地发掘和栽培。当日耶稣在世时,人称「夫子」,成为人人学习的模范,老师们!让大家在「敬师日」中,自我建立健康的形像,是可敬亦可亲的,做到「亦师亦友」的关系,才算是成功的典范。

  

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