呼~矫枉过正话平等

1978 期(2002 年 7 月 21 日) ◎ 交流点 ◎ 蔡志森(明光社总干事)

分享: 电邮推介 电邮 :: 脸书推介 脸书 :: 推特推介 推特
 

  过犹不及!一些本来好的事若推得太过极端,结果只会弄巧反拙,男女生升中派位便是一个很好的例子。由于「平机会」以性别歧视条例控告教署得值,除了弄至去年出现大量上诉外,今年亦出现男女校学生比例失衡的情况,受害的最终也是学生!

  一向以来香港教育制度其中一个令人诟病的地方就是过分着重学科成绩,忽略了学生在其他智能的发展,例如体育、音乐、美术及解决问题的能力等。由于学校考试往往只侧重背诵,加上女孩子比较早熟,在现行考试模式下,在升中阶段容易取得较佳的成绩。过往教署采取男女分流派位的方法,虽然并非最准确去衡量成绩的方法,但亦可弥补单单侧重学科成绩的不足,可惜平机会以机械式的公平去处理问题,间接是对男同学不公平。而且要将实行多年的制度一下子改变,而不给予一两年的缓冲期,结果去年部分学校要超额收生,与教育界一直要求缩减每班人数的呼声背道而驰,对超额班级的老师和同学都不公平。

  而今年出现的情况则是男女生比例的失衡,除了令部分学校的洗手间要改建及体育课编排出现困难外,更破坏了开办男女校的原意,出现女校男生或男校女生的情况。男女校的设计本来是希望在一个男女比例相若的情况下让他们学习与异性相处,若人数比例过于悬殊,对一些原本想在男女校就读的学生并不公平。若将性别歧视条例再推极端一点,大家大可以问为甚么男校可以拒绝收女生,女校可以拒绝收男生,不给每个人公平选择任何一间学校的平等机会?

  平机会的原意相信是好的,但结果却并非学生之福,希望日后在推动平等机会的时候,不要过于机械式,亦要考虑各方面的平衡。当然,教署在事件上亦难辞其咎,没有认真看待平机会过往提出的质疑,没有尽快改革现时升中评核机制对男生不公平的地方。

  但愿这种令部分家长自以为受不公平对待,只侧重学科成绩的评核方法,以及为部分学校带来混乱的派位方式,明年不要再历史重演。

【要闻】

【教会、机构短讯】

【教会之声】

【时事透析】

【诚心所愿】

【文林】

【代祷事项】

【亲密家庭】

【梦想的萌芽】

【教会图说】

【神学纵横】

【牧养事件簿】

【男人传奇】

【如情未了】

【交流点】

【市井心灵】

【父母也EQ】

【心灵照相机】

【】

【余晖集】

【信息年代】