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子女学琴，家长怎办？（上）
第 1899 期（2001 年 1 月 14 日） ◎ 亲密家庭 ◎ 李嘉琦
随着香港经济的发展，许多家长都让子女参加课外的与趣班如绘画、跳舞、计算机等等；其中，颇受欢迎的相信非学习钢琴莫属了，试想在宁静的黄昏，子女悠然自得地弹奏贝多芬的「月光曲」或巴哈的「小步舞曲」是何等优美，何等令家长欣喜的一幅图画！况且音乐又有陶冶性情，提升气质，培养感情等好处，故此家长们是很乐意安排子女学琴的，笔者也是一对子女的家长；又是音乐教育工作者，愿意与家长分享一点子女学琴的心得......。
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推特许多家长都认为学琴应从兴趣入手，故此往往听其自然的让子女学琴；起初，子女是兴致勃勃的学琴，但一遇到较难的乐段或技巧要求时，便害怕困难，而失去起初的兴趣了，而且学琴不像打游戏机，一开机就可以玩的，而是要每日定时练习才有成效，故不少从「兴趣」入手的同学，最后亦因「不愿付代价」而变成「无兴趣」学琴了！另一个极端，则是部分家长「望子成龙」心切，很紧张子女的学琴表现（当然，这是较少数，而一般所见他们的子女也会弹得不错的）渐渐学琴是一种压力，心情紧张之下，音乐表现自然打了折扣，而学琴也不再是兴趣了，是为考琴，是为表演而学琴，这是有点可惜的。
我经常提醒家长，从兴趣入手是正确的，是自然不过的，但「兴趣」只是入门的一个条件，单靠兴趣不能持久学琴，要提醒子女「付出代价」的心理准备，甚至要事先立约，一开始学就要准备每日付出一段时间练琴；而家长最好准备一些时间陪伴及培养子女养成定时练琴的习惯；此外，家长可以在孩子学琴时留心聆听老师所教导的重点，并纪录下来，这样在家陪伴练琴时便有点方向、有点意见了。