情感能力来自「爱之源」

1820 期(1999 年 7 月 11 日) ◎ 商数启示 ◎ 余德淳

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  「情感教育」不是一个艰深的理念,我们对坊间很多教家长和老师的EQ书已感目不暇给,大多数学校和幼儿园都全采用EQ为家长会和教员进修的课题。然而我在这些场合常听到参加者向我说:「你讲得真好,我很佩服,可是我学不到你那么冷静,我最终总是对子女大打大骂!」

  怎样把自己的情绪好好的管理,是每个人一生要做的功课,不分十岁还是八十岁,我们仍会成为负面情绪的奴隶。心理学现今已发展至EQ这类科学化的学问,能教人心情处理,包括洞悉因果关系和掌握征观技巧,不再是大谈抽象的人际关系,而是学习掌握那主宰人类激动情绪的原始大脑皮层,即杏仁核部位和学习重新介定所处的逆境经历,即海马回的情感记忆重塑,如此就构成一套很系统化的EQ学问与实践,一般解说和技巧训练皆可在十多小时内完成训练程序。

  我在过去主领EQ训练的几年经历里,发现基督徒学员的成功率远比没有信主的为高,甚至以EQ为题也可以作为布道会信息,正是因为神的爱改变了人的生命,更具体的是改变了人最难自救的部分──自我及一切出于自我的行径,如妒忌、骄傲和敌意。

  接受耶稣为救主的经历使我们每天都活在顺服的生活里,重新去接受人与人关系中的约束──「彼此善待!」

  这种顺服不是盲从的就范于信仰里,而是因为有很多恒久价值观驱使,例如小孩子尽力去帮助其他小朋友,因这行为是「好」的,就算是别人向他做错一些事情,他也不会报之凶恶脸口,反而积极思考如何帮助那做错了事的小朋友,这种对人的尊重和友爱特征就是内藏在人与人关系里。

  顺服「彼此相爱」的命令使我们对这约束能更有力量,也成为惯性至恒久的价值,这就是我先前所说基督徒成功率对EQ学习优胜的原因。

  「因祂使我们和睦,将两下合而为一,拆毁了中间隔断的墙便藉这十字架,使两下归为一体与神和好了。」(弗二14-16)

  能有自由去爱人,因人性的恨已受约束,这是举世惊叹的基督教情感教育法!

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